Contação de Histórias na Educação Infantil: BNCC e Suas Vantagens

A contação de histórias na educação infantil, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é uma prática essencial para o desenvolvimento integral das crianças. Essa atividade estimula a imaginação, a linguagem e a criatividade, além de promover a convivência social e o respeito à diversidade cultural. A BNCC enfatiza a importância de narrativas que reflitam a realidade das crianças e que sejam acessíveis a elas, contribuindo para a formação de leitores críticos. Ao integrar histórias no cotidiano escolar, educadores podem facilitar a aprendizagem de valores, emoções e habilidades cognitivas, preparando os pequenos para o mundo.

Contação de Histórias na Educação Infantil e a BNCC

A contação de histórias é uma prática que transcende o mero entretenimento; ela é uma ferramenta pedagógica poderosa na educação infantil. Com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que orienta as diretrizes educacionais no Brasil, a contação de histórias ganha ainda mais relevância. Neste artigo, vamos explorar como essa prática pode ser utilizada para desenvolver habilidades e competências nas crianças, além de cumprir os objetivos da BNCC.

O Papel da Contação de Histórias na Educação Infantil

Contar histórias é uma arte que envolve a capacidade de narrar, interpretar e criar. Na educação infantil, a contação de histórias não apenas estimula a imaginação, mas também promove o desenvolvimento de diversas habilidades cognitivas e sociais. As histórias, sejam elas contadas oralmente ou por meio de livros ilustrados, ajudam as crianças a:

• Desenvolver a Linguagem: A exposição a diferentes vocabulários e estruturas narrativas enriquece a linguagem das crianças, facilitando a comunicação.
• Estimular a Criatividade: As narrativas permitem que as crianças explorem mundos imaginários, desenvolvendo sua capacidade criativa.
• Fomentar a Empatia: Ao se identificarem com personagens e situações, as crianças aprendem a entender e respeitar sentimentos alheios.
• Promover a Memória e a Atenção: A contação de histórias exige que as crianças sigam enredos, ajudando a melhorar sua memória e capacidade de concentração.

BNCC e a Contação de Histórias

A BNCC estabelece competências e habilidades que devem ser desenvolvidas ao longo da educação infantil. Dentre as várias competências, destacam-se aquelas relacionadas à linguagem e à expressão artística. A contação de histórias se encaixa perfeitamente nesses objetivos, pois:

1. Promove a Interação Social: As atividades de contação de histórias podem ser realizadas em grupo, incentivando a interação entre as crianças.
2. Desenvolve a Escuta Ativa: As crianças aprendem a ouvir com atenção, respeitando o tempo de fala dos outros.
3. Estimula a Expressão Oral: Ao contar suas próprias histórias, as crianças exercitam a oratória e a construção de narrativas.

Exemplos Práticos de Contação de Histórias

Para que a contação de histórias seja efetiva, é importante que os educadores utilizem diferentes abordagens e técnicas. Aqui estão algumas sugestões práticas:

• Contação Interativa: Envolver as crianças na narrativa, pedindo que elas participem com sons, gestos ou até mesmo diálogos. Por exemplo, ao contar a história do “Lobo e os Três Porquinhos”, as crianças podem imitar os sons dos animais.

• Utilização de Materiais Visuais: Livros ilustrados, fantoches ou objetos que representem personagens da história. Isso ajuda a prender a atenção das crianças e torna a experiência mais rica.

• Criação de Histórias Coletivas: Propor que as crianças criem uma história juntas, cada uma contribuindo com uma parte da narrativa. Essa atividade estimula a criatividade e o trabalho em grupo.

Tabela: Habilidades Desenvolvidas na Contação de Histórias

Habilidade	Descrição
Linguagem	Enriquecimento do vocabulário e fluência oral.
Criatividade	Desenvolvimento da imaginação e originalidade.
Empatia	Compreensão de emoções e perspectivas diferentes.
Memória e Atenção	Melhora na capacidade de concentração e recordação.

Desafios e Considerações

Embora a contação de histórias traga inúmeros benefícios, existem desafios a serem enfrentados. É comum que alguns educadores se sintam inseguros em relação a como contar histórias ou como engajar as crianças. É importante lembrar que a prática leva à perfeição. Algumas dicas para superar essas dificuldades incluem:

1. Treinamento e Capacitação: Participar de oficinas e cursos que explorem técnicas de contação de histórias.
2. Prática Regular: Quanto mais se conta histórias, mais natural se torna a prática.
3. Observação e Adaptação: Observar a reação das crianças e adaptar a narrativa conforme necessário.

Conclusão

A contação de histórias na educação infantil é uma prática que merece ser valorizada e sistematizada. Alinhada com os princípios da BNCC, essa atividade não só enriquece o ambiente educacional, mas também contribui de forma significativa para o desenvolvimento integral das crianças. Ao fomentar a linguagem, a criatividade, a empatia e a atenção, a contação de histórias se estabelece como uma ferramenta essencial para a formação de indivíduos críticos e sensíveis.

Assim, educadores e instituições de ensino devem reconhecer a contação de histórias como um meio eficaz de aprendizagem, integrando-a de forma regular no cotidiano escolar. Afinal, cada história contada é uma oportunidade de criar memórias, aprender e, principalmente, sonhar.

Perguntas Frequentes